我校在教育科學研究領域取得新成績

       5月17日，河北省職業技術教育研究所發布文件，公布河北省職業教育科學研究“十三五”規劃2017年度課題立項評審結果，在全省高等職業院校和中等職業院校所有申報的課題中，我校5項科研課題予以立項。        本次課題申報旨在促進全省職業教育的改革和發展，總結提升職業教育實踐經驗，發揮教育科學研究對提高職業教育質量的理論指導作用，進一步加強職業教育研究，培育我省職業教育科研人才。全省共提交課題1011份，我校提交的5項課題予以立項。

分別是：

1、課題組：韓雪濤 穆文元 高洪山 李偉 李倫 王齊山

立項課題：《開放德育 打造雙贏教育 構建德育社會化新型模式的探索與思考》

2、課題組：柴建伯 劉夢茹 高飛 邵建凱

立項課題：《中職學校教師信息化教學的能力構成與提升策略研究》

3、課題組：孫秀菊 李永建 孫瑩潔 邵建凱

立項課題：《中職院校專業課教師職業倦怠成因及對策研究》

4、課題組：趙欣艷 劉利 付春雨

立項課題：《基于語文、數學學科的中職生核心素養研究》

5、課題組：張爽、曹永志、趙海東、馬永為

立項課題：《構建職業院校階梯化模塊課程體系的教學實踐與研究》

各立項課題研究組要以此為契機，認真準備，按照計劃深入開展研究，保質保量完成課題結題，推動我校教育教學向更高層次發展，為我校持續提升內涵建設做出貢獻。