智慧校園入口申報評審政工專業高級職務任職資格情況一覽表
廊坊市縣（區）單位：廊坊市高級技工學校| 姓名 | 李倫 | 性別 | 男 | 出生 日期 |
1970.09 | 身體 狀況 |
良好 | 小2寸免冠照片 （壓蓋用人單位公章） |
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| 參加工作時間 | 1993.09 | 管理崗位級別及獲得時間 | 管理7級2015.06 | 職務 | 宿管處處長 | ||||||||
| 現任職務資格 | 政工師 | 取得 時間 |
2007.08 | 申報職務任職資格 | 高級政工師 | ||||||||
| 類別 | 晉升 | 是否 引進 |
否 | 是否 破格 |
否 | ||||||||
| 量化評分推薦排名 | 得分：250分 得分排序：2名 推薦排序：2名 單位共推薦：2人 |
單位 性質 |
事業 | 所在單位主管部門電話 | 0316-2145106 | ||||||||
| 申報人符合申報評審條件情況 | |||||||||||||
| 序號 | 內容 項目 |
內容 | |||||||||||
| 1 | 學歷資歷（第一學歷和最高學歷） | 畢業時間 | 學校 | 專業 | 學歷 程度 |
學位 | |||||||
| 1993.06 | 張家口市師范專科學校 | 數學 | 大專 | ||||||||||
| 1998.12 | 中央黨校函授學院 | 黨政管理 | 本科 | ||||||||||
| 取得現任職資格年限 | 2007年 8 月通過評審取得政工師資格；滿 12 年 | ||||||||||||
| 2 | 業務 考試 |
合格 | 從事政工專業 工作年限 |
1993年 9月至 2019 年 9月，滿 26年 | |||||||||
| 3 | 年度 考核 |
取得現有任職資格后，年度考核共 12 次，全部合格，基本合格及以下0次。 | |||||||||||
| 4 | 自參加工作以來，先后在學生處和宿舍管理處工作，歷任學生處干事，學生處副處長，宿管處處長之職，工作中以隊伍建設和德育教育為重點，以思想工作為切入點，以活動為載體，積極開展各項工作，工作取得突出成績，多次受到省市級獎勵。 | ||||||||||||
| 5 | 榮譽 稱號 |
1.2015年被廊坊市教育局及廊坊市教科文衛體工會評為“廊坊市師德先進個人”。 2.2017年被廊坊市市直機關紀檢監察工委評為“勤廉兼優”優秀個人。 3.2017年被河北省職業技術教育學會及德育與職業指導工作委員會評為“河北省中等職業學校德育工作先進個人”。 4.2010年3月被學校評為先進工作者。 5.2012、2013、2014年度被學校評為優秀黨員。 6.2015、2018年度被學校評為優秀中層干部。 |
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| 6 | 業績 推廣 |
2019年5月，作為第一參與人參與了《中職學校多元文化育人的研究與實踐》課題，并被省宣傳部政研會立項。 | |||||||||||
| 7 | 論文 著作 |
1.《中等職業教育中實現素質教育與德育教育的對策》在《中外企業家》2017年第17期刊發表。獨著，非核心期刊，與自己專業相同。 2.《德育變革中的制度建設問題》在《中外企業家》2017年第15期刊發表。獨著，非核心期刊，與自己專業相同。 3.《學生管理中的人本主義及以人為本的學生管理探討》在《成長》2017年第11期刊發表。獨著，非核心期刊，與自己專業相同。 4.《針對中職院校傳統文化育人的研究》在《魅力中國》2019年第10期刊發表。獨著，非核心期刊，與自己專業相同。 5.2017年9月參與了《新形勢下高職院校學生思想政治教育實效性研究>一 書第八章的編寫工作，與自己專業相同。 6.2017年12月參與了《創新教育與思想政治教育》一書第八章的編寫工作。與自己專業相同。 |
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| 8 | 結項 課題 |
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| 9 | 破格 條件 |
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| 10 | 基層單位意見 | 審核人： 負責人： 年 月 日 |
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| 11 | 初級政工職評辦意見 | 審核人： 負責人： 年 月 日 |
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| 12 | 中級政工職評辦意見 | 審核人： 負責人： 年 月 日 |
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| 填表說明： 1.此表由本人按照申報政工專業資格條件填寫并經組織審核后，逐級上報； 2.一律正反打印，一式兩份。 3.管理崗位級別分管理6、7、8、9、10級。 4.表中2、3、4、5、6、7項均指取得現專業資格情況。 5.屬正常晉升人員“破格條件”欄不再填寫。 |
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附件：申報評審政工專業高級職務任職資格情況一覽表——李倫
