德育工作重創新 課題研究結碩果

在新時代背景下，隨著職業教育向現代化、類型化轉變步伐的不斷加速，職業院校的德育理念也由與既定價值觀發生認同的思想引領向培養全面適應社會能力的人的轉變。這就要求德育工作要在新理念理論的演化中進行再定位，完善已有的理論建樹，升華現有的實踐成果，開拓新興的課題領域，使德育教育更符合社會發展的需要，更符合學生成長成才的需要，更符合就業崗位的需要。

近年來，我校學管工作圍繞規范管理、活動引領、開放德育三條主線展開，取得了一些成績。面對新時期新理念和學生思想行為呈現出的新特點，學管系統以課題研究為突破口，聚焦定位、探索優勢、創新實踐，使學管工作始終沿著有溫度、有情懷、有內涵的方向穩步前行。

今年，學管系統有兩項省級課題，三項市級課題圓滿結項。分別是穆文元主持的“中職學校多元文化育人的研究與實踐”和“職業院校思想政治工作創新發展研究”；高豐文主持的“中職學校學生社團育人的研究與實踐”；高洪山主持的“中職學校特色班級建設的研究與實踐”；王齊山主持的“中職學校學生干部培養模式創新研究”。五項課題的研究與實踐聚焦了“立德樹人”的核心思想；提出了“五新管理”、“文化三進”、“三加德育、”“精品社團”、“特色班級”等多項新理念；構建了德育教育主體、客體和載體之間的新型關系；探索出了推進德育工作系統化、專業化和整體化的基本路徑。

學管系統加大課題研究的推進力度，意在營造良好的學術氛圍，引領學管隊伍的職業成長，助力提升學校的核心競爭力，精準實現為社會謀發展、為家庭謀幸福、為學生謀未來的育人目標，向社會持續輸送德技雙馨人才。